【教学随笔】优秀的孩子是逼出来的 ——孩子与家庭教育

【教学随笔】 优秀的孩子是逼出来的，——孩子与家庭教育。文/蒙建连

家庭教育是孩子健康成长不可缺少的一种教育，孩子的优秀与父母对孩子的教育，尤其是以身作则的模范行为，对孩子的未来发展有着潜移默化的影响。其实，孩子在成长过程中，他们的大部分时间是在家庭中度过的，孩子的全部生活始终与家庭小集体有着密切的联系。随着社会的进步和社会结构的复杂化，更突显家庭教育的重要作用。父母是孩子的第一任教师。孩子从一出生下来，父母就和孩子在一起，他们的语言学习、性格特点、行为习惯和学习能力的养成，乃至成年后的事业追求、价值取向、责任担当等等，都受到父母的熏陶和感染，其影响作用是非常大的。

闲暇之余，我便电话与邦合兄弟聊起我们的家事、孩事、天下事。我与他不见面已十多年了。第一次见他是在2002年马长白先生到他学校开展跨省助学扶贫“一帮一、手拉手”活动。那时，他才是刚刚当代课老师几年，他的大女儿才开始上学。第二次见面，是在2006年9月，他来到板升乡弄雷校点做代课老师。谈到他在板升代课，真的有点悲凉感。板升——那是大化的大西北啊！离大化县城近130公里，而离他老家（雅尤乡）也是100余公里。新的老师都不愿意报板升边远的教学校点。而代课老师月薪仅三百来元，生活的拮据和事业的无耐就可想而知了。2009年9月，他返回家乡继续做代课老师后，我们就一直没见面了。十多年来，他的事业已发生了实质性的变化。2013年，他通过考试转为公办教师，我只是在电话里给他衷心的问候和祝福。

他的教育事业起点于老家附近校点，曾到过七百弄的弄兰小学，也曾到过板升弄雷小学校点，又返回到家乡的弄部小学、盘兔村完小、尤齐村完小任教。这二十多年的代课生涯，风光的岁月，炼就他艰苦奋斗的工作作风和忠诚于党和人民的教育事业的献身精神，以及忠于职守，关爱学生，矢志不渝地追求事业的品格情操。他的这些职业道德无不深深烙印在他孩子们的心灵深处。他的这种德高为师，身正为范的崇高形象，无时不在鞭策着他孩子们去拼搏、去奋发、去追求高尚的事业。

可以说，他就是孩子的启蒙老师。从他孩子们茁壮成长的过程，就见证了他营造的家庭氛围和言传身教的作用。

他的大女：蒙芳妙，从镇西初中以优异的成绩被大化大高录取。高考时，又以超人的分数被华东师范大学录取，在华东师大考取研究生学位后，南宁市三中正式录取为公办教师。目前，她正在向新的目标——北京大学博士生挑战、冲刺，一路所向披靡，令人景仰。

二子：蒙润东，从都安高中毕业后，考取广西科技大学，本科毕业后，被贵港扬祥公司亲自去校挑选，现从事设计工作。

两个小孩子用学业和事业，填补了父母亲一生的空白。他们的成长成才之路，正是父母亲言传身教的教育方式、优良的家风在逼着一路前行。

我是在三十几岁时，在离开教堂十三年后，又重新背起书包参加高等自学考试的读书郎。做过农民，当过工人，在农村庄稼草根下自学，在矿山煤海深处里读书。从泥巴裹腿的农民到隆道挖煤的工人；从代课老师最终走到今天的教坛主人。经过风风雨雨、尝过酸甜苦辣，在坎坷曲折的人生旅途中，一路豪歌写风流。

《致连兄一诗》    文/蒙邦合：    三十几岁，草丛中弹琴，多少鄙夷， 尽抛云外九霄 ， 寒窗苦读 文凭争髙下，暑往寒来，始终却如一，一鸣惊人，问苍天例如几许，辛勤耕耘，桃李满天下，一如既往，壮志永久衰，满腹经纶，后世留芳名，民族之魂，擎天大树定为宿。

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